1º.-Ausencia o ineficacia de controles por parte de equipos directivos docentes y claustro de profesores de comportamientos tramposos, singularmente ataques sexuales, actuaciones raciales y xenófobas y las intimidaciones y extorsiones.
2ª.-Ausencia o ineficacia en la gestión y tratamiento de medidas académicas y de seguridad.
3ª.-Ausencia de proyectos educativos que generen estilos de vida y alimenten valores aceptados por la comunidad y reflejados en la Constitución.
4ª.-Inexistencia o deterioro de instalaciones estructurales, recursos y servicios que degradan la calidad de vida en las aulas.
5ª.-Deterioro del contorno escolar por ausencia de actuaciones preventivas sobre indicadores de inseguridad.
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